跳到主要内容

设计 & 原型设计

作为学校数字素养的关键可操作组成部分 & 设计方案, 以人为本的设计鼓励学生利用他们掌握的所有资源来解决问题, 研究, 个人生产力和理想的创造力. 在整堂课上, 小组作业, 开放式工作室鼓励学生创新, 合作, 原型和迭代. 除了直接指令, 教育创新协调员支持教师将设计项目纳入他们的课程, 鼓励深思熟虑的冒险和实验.

设计和原型制作贯穿整个课程和整个校园. Unkefer Spark工作室是该计划激活空间的纽带, 作为makerspace, 创新实验室和协作区. 我们提供高科技和低技术材料, 包括机器人组件, 3 d打印机, 可编程电子设备和其他数字设备以及滚动白板, 纸板, 胶带和手工工具.


教育创新协调员Krista Inchausti揭示了Unkefer Spark Studio如何成为全校数字素养的基础 & 设计方案.

学生项目

下面突出显示的作品集代表了2021-22学年为期一学期的艺术基础数字设计I和II课程中创作的学生设计作品的样本. 学生们在他们的笔记本电脑和ipad上使用各种软件程序, 还有激光切割机、3D打印机和照片打印机, 来创建他们的项目.

数码设计I

 

数码设计II


学生档案

Amrita b| 11年级

我从单性别学校受益,因为我在课堂上说话和表达自己的想法时更自信.

主题
拉丁
活动
游泳
空间
中心

完整的配置文件